Моя педагогическая философия (Эссе)

Эссе «Я – воспитатель.»

Сегодня пятница…  Уже вечер, а значит позади ещё одна рабочая неделя, насыщенная, как всегда, многими событиями, интересная, плодотворная и, конечно, незабываемая. Опустел детский сад, погас свет, не звенят детские голоса. Мне приятна эта тишина, эта пустота. Есть время для раздумий о себе, о своей работе, о прошлом, настоящем и, конечно, о будущем.

Что значит для меня моя работа? Почему она занимает так много места в моей душе? Почему мои мысли и чувства даже в минуты отдыха снова и снова возвращаются к детскому саду?

Неожиданно вспоминаются слова С.Къеркегора : «Идти вперёд- значит потерять душевный покой, остаться на месте- значит потерять себя». Как много значат эти короткие строчки. Как точно они отражают мою жизненную позицию! Ведь моя работа педагога- это вечное движение , постоянный поиск  новых идей, это каждодневные открытия, из которых складываются большие и маленькие радости- радости общения с детьми- со своими любимыми питомцами.

Обвожу взглядом свою групп это мой дом, и мне очень хочется , чтобы в нём всегда было очень уютно, комфортно, интересно, чтобы дети стремились сюда с радостью. Я - хозяйка этого дома и должна сделать всё для его дальнейшего благоустройства. Вот игры, пособия, мягкие игрушки - многое из этого сделано моими руками. Вот замечательные комнатные растения - с каким удовольствием и трепетом мы ухаживаем за ними вместе с детьми, и теперь они так радуют глаз. Перебираю руками поделки своих мальчиков и девочек - они как будто впитали в себя энергетику детских ручек и, конечно, отражают характер и личность своего хозяина. Я с улыбкой и особой теплотой представляю тех, кто навсегда вошёл в мою жизнь. Сколько их прошло через эту группу за 31 год моей работы: озорных, милых, непослушных! И как же болит душа за каждого из них! Какими выйдут они в школу, смогут применить умения, знания, которыми я старалась их обогатить, а главное смогут ли стать эти маленькие человечки настоящими большими людьми- добрыми, надёжными, милосердными!

Разные дети - разные характеры, разные семьи. И к каждому ребёнку, к каждой семье нужен свой особенный ключик, и я обязательно должна его отыскать. Перед моим мысленным взором, как кадры немого кино, проходят детские лица. Вот Иришка- милая ,добрая, робкая. Ей постоянно нужна моя поддержка, поощрение, ободряющий взгляд. А это Лера - уверенная, бойкая, беспокойная, но ей не хватает усидчивости, терпеливости, тактичности. Будем работать! А вот Георгий - озорной, подвижный, немного дерзкий. Как заинтересовать , увлечь его? Всем нужны мои знания, мой опыт, конечно-   моя любовь.

Любовь - это огромное чувство, оно очень много требует от меня и много даёт взамен. Вот и сейчас, как будто тёплой волной накрыло, воспоминания о детской любви и необыкновенной доверчивости. Я не имею права обмануть такие святые детские чувства или не оправдать чистые детские надежды.

Так , в раздумьях, быстро пролетело время. За окном совсем темно, тихо падает снежок. Мне пора домой, к своей семье, к домашним заботам. Впереди выходные дни, но я точно знаю, что, чем бы я не занималась на досуге, мои мысли будут постоянно возвращаться к детскому саду, к предстоящей трудовой неделе, ведь «…Оставаться на месте- значит , потерять себя», и я с нетерпением буду ждать понедельника, чтобы вновь открыть дверь своей группы, чтобы вновь услышать от детей: «доброе утро, Галина Владимировна!» И я знаю, что это утро, как, все последующие, обязательно станут добрыми, счастливыми! Я готова к работе, жду её и мысленно желаю себе удачи!